Manuel de FLE - Niveau C1

Voilà le resultat de 6 mois de stage et de dur labeur !

Café Culture - Manuel
Café Culture - Guide pédagogique 
Rapport de stage - M2

Débat d'actualité - Mariage homosexuel France VS Belgique

Un sujet qui fait débat, et donc ... qui fait parler !

Il ne s'agit en aucun cas d'une activité en autonomie : l'enseignant doit guider l'apprenant dans sa réflexion sur les intonations et leurs sens. La phase de discussion qui suit fera aussi l'objet de correction phonétique selon la méthode verbo-tonale (intonation, groupe rythmique et phonèmes). 

1- Ecoute les 44 premières secondes

- Qui sont les personnes qui parlent ? 

- Où sont-elles interviewées ? 

- De quoi nous parlent-elles ? 

2- Le premier témoignage

- A ton avis, quelle est la question qui a été posée à cette femme ? 

- Peux-tu expliquer ce qu'est un acte de mariage ? 

- Que dit-elle à propos des mariages entre personnes de même sexe en Belgique ? 

- Comment comprends-tu le mot "quoi" à la fin de sa phrase ? (aide-toi de l'intonation)

3- Ecoute les intonations dans le deuxième témoignage : 

- Quelles informations nous donne l'intonation sur l'opinion de cet homme ? Relève 1 ou 2 expressions qui le prouve. 

- Comment tu décrirais cette intonation ? 

- Quel argument donne-t-il pour défendre son opinion ? 

- Quelle phrase répète-t-il à la fin ? Est-ce la même intonation qu'au début ? Pourquoi ? 

4- Ecoute les intonations du troisième témoignage : 

- "Ça n'a pas été si facile non plus en Belgique hein"

Comment comprends-tu l'intonation de cette phrase ? 

- Que signifie l'expression "lentement mais sûrement" ? 

- Ecoute la dernière phrase : Que permet d'exprimer "même" avec cette intonation ? 

5- Ecoute le quatrième témoignage :

- Comment qualifie-t-il l'attitude des Belges sur cette question ? : es-tu d'accord ? 

- Comment comprends-tu l'expression "vous autres" : de qui parle-t-il ? 

- Quelle expression te permets de comprendre qu'il fait une comparaison ? 

6-Et chez vous, comment ça se passe ? 

Les réactions ne sont pas les mêmes d'un pays à l'autre, elles dépendent des cultures. (L'enseignant lance un échange sur la situations dans les différents pays des apprenants et les encourage à échanger entre eux pour obtenir une situation de communication plus naturelle). 

Et vous dans tout cela ? Qu'en pensez-vous ?